Рефлексія модуль 3.
Цей модуль допоміг мені з'ясувати, як можна використати навчальне дослідження в проектах та зрозуміти призначення основних запитань проекту. Я дізналася, як правильно формулювати запитання (в цьому дуже допоміг матеріал по розподілу питань на основні, ключові, допоміжні). Корисним був матеріал по створенню опитувальника з дослідження суспільної думки. Робота за навчальними проектами сприяє навчанню учнівзгідно вимог навчальних програм та розвиває навички 21 століття. Використання дослідницьких проектів підвищує рівень самостійності, відповідальності учнів, сприяє розвитку навичок роботи в групі тощо.

Рефлексія. Модуль 2

                Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі.  Проекти надають широкі можливості для навчання, вони залучають учнів до вирішення проблемних ситуацій, будують зв'язки зі світом поза межами класної кімнати, обов'язковий зв'язок із реальним життям учнів. В учнів під час роботи в групах  розвиваються ще і навички спілкування, планування діяльності, розподілу обов'язків, а потім - виступу перед аудиторією.

                На даний момент мене більше цікавить використання методу проектів у виховній діяльності.

Рефлексія до модуля 1.
Щойно закінчила працювати із модулем 1. Перші враження суперечливі: з одного боку - цікаво, а з іншого, потребує дуже багато часу. Думаю, цікавість перевершить. Посібник сподобався. Усе написано настільки детально, що майже всі кроки вдалися з першої спроби. Є проблема із реєстрацією на Інтелівському сайті, треба буде запитати у тьютора.
Серед цілей навчання для мене головні - навчитися працювати в інтернет-середовищі, оволодіти уміннями і навичками для подальшої плідної роботи в школі (якщо зявиться технічна можливість).

Ура! Заработало! Я теперь могу писать в блоге. сообразить бы, что писать.